La formación en Musicoterapia Integrativa (MTI) enriquece a la pedagogía con elementos terapéuticos y a la terapéutica con elementos pedagógicos. En ella, además de aportar técnicas concretas, se trabaja también estimulando en el futuro musicoterapeuta la creatividad, con el fin de vivir la esencia más que las formas, lo que posibilitará que acabe descubriendo y desarrollando sus propias líneas de trabajo.



De cada asignatura o temática de este Curso pueden solicitarse talleres y conferencias.




Sonido
Música
Creatividad



Especialmente a profesionales de la salud y de la pedagogía, con o sin conocimientos musicales.


¿Qué es la musicoterapia?

Es el tratamiento de diferentes tipos de problemas psíquicos y físicos, a través del mundo musical y sonoro. Pero además, al utilizar esta herramienta en la pedagogía permite reforzar las materias propias de la enseñanza en escuelas e institutos y puede convertirse en un recurso fabuloso llevar la terapéutica a las aulas.

¿Son necesarios conocimientos musicales?

Nuestra formación posibilita la utilización de los recursos musicales y sonoros a personas que no tengan conocimientos musicales previos, haciéndola compatible con quienes sí los tienen, lo que posibilita unir en una misma aula a músicos y a no músicos.

¿Qué proporción hay en el curso entre la parte teórica y la práctica?

La primera parte es teórica. La segunda y tercera parte son teórico/prácticas.

¿Qué distingue este curso de otros cursos?

Varios matices lo distinguen de otros cursos similares:

  • Se da más importancia a la formación del musicoterapeuta que a las técnicas que luego utilizará, lo que permitirá matizar, gestionar y desarrollar en función de cada realidad, además de canalizar sus propias emociones en diferentes contextos y situaciones.
  • Incidir en la terapéutica, evitando crear sesiones que acaben convirtiéndose en un pasatiempo con la música, algo demasiado frecuente en este campo.
  • Se evita tanto el exceso de pragmatismo (solo ciencia), pero también el caer en parafernalias esotéricas, muchas veces inciertas y/o imprudentes, que inclinan al paciente a pensar y a realizar cosas que no solo no son terapia, sino que pueden llegar a desequilibrarle.

Básicamente, nuestra enseñanza se fundamenta en:

  • Una visión profunda sobre la terapéutica.
  • El trabajo personal del profesor/terapeuta como punto de partida y como fundamento de la labor que desarrollará.
  • Una proyección de la musicoterapia que abarca otros campos que necesitan interrelacionarse entre sí para darle coherencia y efectividad:
    • Visiones renovadas del trabajo con la música y el sonido.
    • Sistemas de observación del profesor/terapeuta, para conocer más y mejor al paciente/alumno.
    • Alimentación y estilo de vida del paciente/alumno.

Fundamentos de la trapeutica:

  • Filosofía de la terapéutica.
  • Terapia y terapeuta.
  • Principios que rigen la Naturaleza.
  • Estructura básica del Ser Humano.

Terapéutica con la música y el sonido en la salud y en la educación:

  • Qué es la música y su relación con los niveles de la Estructura básica.
  • Qué es y qué no es musicoterapia.
  • Anatomía, fisiología y cuidados del órgano auditivo.
  • Más allá de la psicología convencional.
  • La trinidad musical y sus aplicaciones terapéuticas.
  • Otros factores (timbre, velocidad, volumen, tiempo de escucha, contenidos).
  • Contextos de percepción en la terapéutica.
  • El sonido y la música en las primeras estapas de la vida.
  • Musicoterapia activa y musicotrapia pasiva.
  • El movimiento terapéutica (danza y cinemarquía).
  • Efectos terapéuticos de la voz y la palabra.
  • Música y musicoteerapia en la pedagogía.
  • Musicoterapia en las alteraciones del mundo emocional y sistema nervioso.
  • Musicoterapia como coadyuvante en el tratamiento de órganos y sistemas.
  • Musicoterapia en educación especial (disminuidos auditivos, Down, autismo, esquizofrenia, parálisis cerebral, TOC, etc.).

Recursos complementarios:

  • El estilo de vida como factor determinante.
  • La alimentación y su influencia sobre el carácter.
  • Recursos de Medicina natural.
  • Plantas medicinales de interés.
  • La aromaterapia.
  • Valoraciones por observación.
  • Bases prácticas de Iridología.

Tutorías personalizadas periódicas.

En cada clase se incluyen los textos correspondientes a la temática tratada.

Duración: Dos ciclos lectivos.

Diploma acreditativo.